• Напомните ребёнку, что ПОСУДА – это хозяйственные предметы, предназначенные для еды, питья, приготовления пищи и хранения продуктов.
• Рассмотрите посуду, которая есть у вас дома. Сходите на экскурсию в магазин
« Посуда»;
• Обогащайте и активизируйте словарь ребенка за счет:
слов – названий предметов- поднос, половник, солонка, маслёнка, хлебница, сахарница, дуршлаг, чашка, блюдце, кружка, стакан, кастрюля, чайник, сервиз;железо, стекло, фарфор, глина, пластмасса, картон, чугун, сталь
слов признаков - чайна, столовая, глубока, мелкая, большая, маленькая, острый, длинный- короткий, круглый, прямоугольный, квадратный, гладкий, граненый, стеклянный, глиняный, фарфоровый, железный, чугунный;
• Поиграйте с ребёнком в игры:
« Назови ласково» ( уменьшительно –ласкательное существительное)
чашка – чашечка тарелка – тарелочка
блюдце – блюдечко кастрюля – кастрюлечка
ковш – ковшичек сковорода – сковородочка
« Чего не бывает?»
Не бывает чайника без … ( носика)
Не бывает тёрки без … ( дырочек)
Не бывает кастрюли без … ( крышки )
Не бывает ножа без … ( лезвия)
« Сделай и расскажи» ( ребёнок выполняет инструкцию и рассказывает о своих действиях):
Поставь чашку на блюдце. ( Я поставил чашку на блюдце )
Возьми чашку с блюдца ( Я взял чашку с блюдца )
Поставь чашку возле блюдца. ( Я поставил чашку возле блюдца )
Поставь чашку справа от блюдца ( Я поставил чашку справа от блюдца)
« Посчитай посуду»
Один ( одна) нож вилка чашка поднос кастрюля
Два ( две ) ножа … … … …
Пять ножей … … … …
« Четвёртый лишний»
Кастрюля, хлебница, сковорода, миска ( в хлебнице не готовят пищу)
Чашка, стакан, кружка, вилка ( вилка не предназначена для питья)
Ложка, вилка, нож, кастрюля ( кастрюля к столовым приборам не относится)
чайник, ведро, самовар, чашка ( ведро к чайной посуде не относится )
Беседа на тему:
