ТЕМА НЕДЕЛИ:

 «Кто как,готовится к зиме»

(дикие животные)

 

Для закрепления темы родителям рекомендуется:

1.Задание.

·                 Побеседовать с ребенком о том, какое сейчас время года, при этом следует напомнить, какие изменения произошли в природе, что происходит с животными и растениями зимой, как звери в лесу переносят холод и голод

·                 Рассмотреть с ребёнком иллюстрации с изображением зверей наших лесов — зайца, белки, волка, медведя, ежа и лисы; отметить их внешние признаки. Закрепить название детенышей диких животных. Побеседовать о жизни диких животных поздней осенью, о том, как они готовятся к зиме, какие животные ложатся в спячку, какие меняют шубу, какие делают запасы на зиму. Стараться правильно называть диких животных и их детенышей. Показать (на картинках) и закрепить название жилищ диких животных (берлога, нора, логово, куст, дупло)

·                 Закрепить с детьми обобщающие понятия «Дикие животные»

 

2.Задание.

Упражнение «Посчитай»

Одна лиса – две лисы, три лисы, четыре лисы, пять лис;                  

Один белый заяц – …;

          Один серый волк – …;

          Один колючий еж – …;                    

           Один  бурый медведь – …; 

Одна пушистая белка – … .

 

3.Задание.

Дидактическая игра «У кого кто?»

У медведя  - медвежонок;   

У волка  - …  ;

 У лисы - …  ;

У зайца  - … ;

У ежа  - …  ;

 

4.Задание.

Дидактическая игра «Назови семью»

Папа - медведь, мама - медведица, детеныш(и) - … медвежонок (медвежата)

               (лиса, волк, заяц, белка,ёж)

 

5.Задание.

Дидактическая игра «Длинный - короткий»

У лисы хвост длинный, а у . . . короткий;

У зайца уши длинные, а  у . . . короткие ;

У волка  лапы длинные, а у . . .  короткие;       и т.д

 

7.Задание.

«Отгадай загадку» - на развитие логопедического мышления:

          ·                  Я, сознаюсь, виновата: я хитра и плутовата,

                        Я в курятник вечерком часто бегаю тайком. (Лиса)

          ·                 Под соснами , под елками

                    Бегут мешки с иголками. (Ёж)

·                 Быстрый маленький зверек

          по деревьям скок поскок (Белка)

·                 Зимой - беленький, летом – серенький. (Заяц)

·                 Кто зимой холодной ходит злой голодный? (Волк)

·                 Летом по лесу гуляет зимой в берлоге отдыхает (Медведь)

8.Задание.

Упражнение «4 - лишний» - закреплять обобщающие понятия, упражнять детей исключать лишнюю картинку.